马里科帕应急管理系统警报

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家庭幼儿管理

家庭育儿管理程序完成(CCL)的证书,为个人提供幼儿保育理论,实践与管理奠定了基础。主题包括课程开发,健康和安全指南,业务流程和幼儿的认知和身体发育。

细节

奖: 
完成的证书(CCL)
总学分要求: 
16
有效期: 
2016年夏季
获奖笔记

学生必须在程序中的所有课程,获得“C”或更好的成绩。

这一计划将被替换为: 幼儿教育的CCL / 5054的基础

学术计划代码: 
5714
必修课
当然#课程名称学分
积分:16
cfs163家庭育儿:企业管理概论3
cfs164家庭育儿:课程和环境3
cfs207组织儿童和家庭组织社区领导3
eed205发育中的小孩:产前到8岁3
eed215早期教育:健康,安全,营养和健康3
eed260早教婴/幼儿实习1
竞争力
  • 审查业务管理,政策,程序和家庭照顾儿童者经济。 (cfs163,cfs164)
  • 准备多岁幼儿的环境中使用适当的年龄课程。 (cfs164)
  • 审查适当的健康和安全标准,规范和文档在幼儿期的设置。 (cfs164,eed215)
  • 对比儿童发展领域内的主要研究和理论。 (eed205)
  • 总结了幼儿的认知和心理发展。 (eed205)
  • 描述幼儿和相应的营养和健身需求的身体发育。 (cfs164,eed205,eed215)
  • 以社区为基础的儿童和家庭服务机构分析组织和社区领导。 (cfs207)
  • 适用于早期保育和教育环境幼儿教育技能。 (cfs163,cfs164,cfs207,eed205,eed215,eed260)
建议路线规划测序由学期: RS,SM

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