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文学专科,重点在美国印第安研究

在艺术的关联(AA),强调在美国印第安研究程度提供了一个多学科的学术方法来研究土著民族,他们的文化,斗争,维护国家主权和自决权。这种程度如虎添翼学生有效的工作在城市和农村环境,和政府机构,以及帮助本地的国家。课程注重与非印度社会中,联邦,印度法律,部落政府,条约权利,环境问题,公共政策,经济发展,文化保护,以及当代社会问题的发展历史关系。这种程度的学生提供需要转移到四年制大学以赚取艺术(BA)或理科(BS)学位在外地的本科学士学位的基础课程。

细节

学术生涯
信用
学位/证书类型
副学士/大学转学
学术计划
文学专科(AA)
学术计划代码
8126
所需的总学分
60-64
一年目录
二〇二〇年至2021年

这个途径图将帮助你获得需要的专业知识:

  1. 分析部落,联邦,州和市的政府政策和相关的固有主权法律的相互作用。
  2. 有效的合作在部落,州来识别和检查的问题,以及影响整体福祉土著人民的国家的水平。
  3. 检查互联相对于神圣的,这是从整体上有机地包容的文化,国土,世界观,身份,性质和可持续性的土著概念。
  4. 分析土著民族识别和关系组织起来,前和后殖民接触的各种方式。
  5. 分析各主权国的部落,州国际政府论坛的影响,以及有关联邦级别。
  6. 检查法律,法规,并在部落,联邦和州一级的法规。
  7. 研究政治的多样性和历史,社会,经济,现代的,和文化背景的土著人民和他们各自文化的影响。
  8. 执行符合道德标准和学术规范的学术研究和写作。
  9. 有效的沟通口头,视觉,数字化,并在演示跨文化的同情,自我意识,思想开放,和响应的方式写作。
  10. 说明在过去和当前的社会和政治体制的影响,促进不平等,特权,定型,不信任,并继续为外在塑造土著人民的身份偏见的方式。
  11. 值土著知识,因为它涉及到多代文化的教育,包括elderhood,口头传统和美学。
  12. 检查土著语言消亡的濒危和本土文化流失的加速,以及振兴和恢复它们的努力。
工作机会

这种程度的成功完成可能导致就业中的各种不同的职业和行业。下面是与亚利桑那州的相关年度的平均工资*对这一计划的相关职业的例子。教育要求各不相同下面列出,所以你可能需要进一步的教育或学位,以便有资格为一些工作,赚取的相关工资的职业。请与学术顾问和/或项目主管了解更多信息请访问。

人类学家和考古学家

$ 63,020

地区,民族,文化课教师,高等教育

$ 73,980

校准技术人员和技术人员,工程技术人员和技术人员,除了起草人,其他所有

$ 54,880

客户服务代表

$ 33,590

赌博服务人员的一线主管

$ 46,420

办公一线主管和行政支持人员

$ 52,480

森林和保护工人

$ 30,460

历史学家

$ 55,630

旅馆,汽车旅馆,度假村和办公桌办事员

$ 25,310

口译和笔译

$ 43,840

法律援助工作者,其他所有

$ 50,750

中学教师,除特殊和职业/技术教育

$ 44,210

护理助理

$ 32,180

办公室和行政支持人员,其他所有

$ 39,790

缓刑人员及惩教治疗专家

$ 53,380

娱乐工人

$ 25,240

中学教师,除特殊和职业/技术教育

$ 48,490

社会和人类服务助理

$ 32,030

社会学教师,高等教育

$ 74,190

助教,除了高等教育

$ 24840

有这种程度的不具有可用于亚利桑那州职业数据,此时相关的其他工作机会。这些职业列表如下:
  • 休闲和健身课教师,高等教育
*工资信息从源 劳工统计局,职业就业统计程序。更新可能2019。
通过学期序列

以下是由术语建议的过程序列。请记住:

  • 学生应该有学术顾问会面,开发满足他们的学业和职业目标的个人教育计划。在使用路径设计工具的 学生中心 管理你的计划。
  • 课程序列被建议长期的布局,当学生在一年的不同时间进入该程序可能会受到影响。
  • 初始课程放置由电流区放置的措施和/或100-200水平进程和/或程序的要求完成确定。
  • 度和转移寻求学生可能被要求成功地完成了头两个学期内mcccd第一年的经验课程(FYE)在mcccd大学。课程包括AAA / cpd150,AAA / cpd150ac,cpd104和aaa115 / cpd115。当然,产品将通过大学而异。看到一个学术,程序或教师的详细信息顾问。

专职序列

全时为12个学分,每学期18个学分。

这个途径图的额外要求列表
认识领域
  • 除了以下顺序确定的要求,学生必须完成以下意识方面如果没有被其他程序要求满足:
    • 文化[C]和
    • 全球[G]或历史并[h]
  • 我们强烈建议学生提供一个学术顾问访问,以确保所有的毕业要求完成。

1项

建议的课程序列期间应采取 1项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
AIS / soc105 介绍了美国印第安人的研究 当然关键 当然网关 C 3
eng101 要么
eng107
第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 FYC 3
mat14 + 数学 3-6
bpc110 要么
cis105
电脑使用和应用 要么 计算机信息系统的调查 CS 3
SB Social & Behavi要么al Sciences 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书:
ais101 或AIS /his140 或AIS /soc141
SB 3
AAA / cpd115 要么
AAA / cpd150
学院创建成功 要么 上大学的成功策略 0-3

2项

建议的课程序列期间应采取 2项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
eng102 要么
eng108
第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 FYC 3
cre101 大学生批判性阅读和批判性思维 或等效的评估。 L 0-3
COM100 要么
com110 要么
com225 要么
com230
介绍了人际交往 要么 人际沟通 要么 公开演讲 要么 小群组通信 建议选择课程,满足COM和某人或COM和L的要求 SB 要么 L 3
Humanities, Fine Arts & Design 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书: ais213/rel203 要么 enh259 美国印第安文学 3
L Literacy & Critical Inquiry 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书: ais213/rel203 L 3
AIS / soc160 美洲印第安人法律 ais160 和满足课程要求在美国印第安研究交流 C,H 3

3项

建议的课程序列期间应采取 3项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
SB Social & Behavi要么al Sciences 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书:
ais101 或AIS /his140 或AIS /soc141
SB 3
平方 自然科学定量 平方 4
nav101 基本纳瓦霍我 或等效,通过评估表示。
nav101 从在美国印第安研究交流限制选修课列表满足课程要求
0-4

4项

建议的课程序列期间应采取 4项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
□或SG 自然科学 □或SG 4
Humanities, Fine Arts & Design 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书: ais213/rel203 要么 enh259 美国印第安文学 3
nav102 基本纳瓦霍II 或等效,通过评估表示。 0-4

兼职序列

兼职状态为11学分以下。

这个途径图的额外要求列表
认识领域
  • 除了以下顺序确定的要求,学生必须完成以下意识方面如果没有被其他程序要求满足:
    • 文化[C]和
    • 全球[G]或历史并[h]
  • 我们强烈建议学生提供一个学术顾问访问,以确保所有的毕业要求完成。

1项

建议的课程序列期间应采取 1项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
AIS / soc105 介绍了美国印第安人的研究 当然关键 当然网关 C 3
eng101 要么
eng107
第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 FYC 3
AAA / cpd115 要么
AAA / cpd150
学院创建成功 要么 上大学的成功策略 0-3

2项

建议的课程序列期间应采取 2项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
eng102 要么
eng108
第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 FYC 3
cre101 大学生批判性阅读和批判性思维 或等效的评估。 L 0-3
AIS / soc160 美洲印第安人法律 ais160 和满足课程要求在美国印第安研究交流 C,H 3

3项

建议的课程序列期间应采取 3项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
mat14 + 数学 3-6
L Literacy & Critical Inquiry 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书: ais213/rel203 L 3

4项

建议的课程序列期间应采取 4项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
bpc110 要么
cis105
电脑使用和应用 要么 计算机信息系统的调查 CS 3
SB Social & Behavi要么al Sciences 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书:
ais101 或AIS /his140 或AIS /soc141
SB 3

5项

建议的课程序列期间应采取 5项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
COM100 要么
com110 要么
com225 要么
com230
介绍了人际交往 要么 人际沟通 要么 公开演讲 要么 小群组通信 建议选择课程,满足COM和某人或COM和L的要求 SB 要么 L 0-3
Humanities, Fine Arts & Design 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书: ais213/rel203 要么 enh259 美国印第安文学 3

6项

建议的课程序列期间应采取 6项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
SB Social & Behavi要么al Sciences 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书:
ais101 或AIS /his140 或AIS /soc141
SB 3
nav101 基本纳瓦霍我 或等效,通过评估表示。
nav101 从在美国印第安研究交流限制选修课列表满足课程要求
0-4

7项

建议的课程序列期间应采取 7项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
平方 自然科学定量 平方 4
nav102 基本纳瓦霍II 或等效,通过评估表示。 0-4

8项

建议的课程序列期间应采取 8项
课程
课程名 先决条件 笔记 区域 学分
□或SG 自然科学 □或SG 4
Humanities, Fine Arts & Design 推荐用于学生打算赚取美洲印第安人研究学历证书: ais213/rel203 要么 enh259 美国印第安文学 3
当然关键区域

当然网关 通常=在一个途径中的第一特定主要课程。

当然关键 =一门课程是高度预测途径中的未来的成功。

放弃

学生必须获得“C”或更好的成绩对于在程序中所需的所有课程。

当然序列总学分可从位于mcccd课程网站上,由于程序和系统设计方案的信息不同。

鉴于mcccd的课程网站的 联想在艺术在艺术联想,强调在美国印第安研究(//aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/webobjects/mcccd.woa/wa/freef要么m10?id=141880).

在马里科帕,我们努力为您提供有关我们的学位和证书的产品准确和最新信息。由于课程过程的动态本质,当然和节目信息是受到改变。其结果是,该课程列表与本网站并不代表本合同学位或证书关联,也不保证过程的可用性。如果你有兴趣在追求这个学位或证书,我们建议您以满足顾问在你的大学进行相应的目录一年讨论的要求。